Op 4 juni 2004 hebben zo’n 20 gemeenteambtenaren op een conferentie van het LCLOB zich het hoofd gebogen over het lokale onderwijsbeleid. Onder de titel “Krakende Hersenen” werd vooral nagedacht over en naar oplossingen gezocht voor de nieuwe opzet van de onderwijsachterstandenbeleid. De complexe situatie van gemeenten met veel ambities en mogelijkheden op het terrein van het jeugdbeleid tegenover de terugtredende rol op het terrein van onderwijs leidde tot inderdaad ‘krakende hersenen”.

Inhoud van het Bronnenboek Lokaal Onderwijsbeleid

• Inleiding

• Succesvol Lokaal Onderwijsbeleid

• Maatwerk vs Algemeen beleid

• Interactieve Beleidsontwikkeling

• Quick Scan "GOA doorgelicht"

• Brede School

• Taal, communicatie en agenda’s

• Voor- en vroegschoolse Educatie

• SMART formuleren

• Krachtenveldanalyse

• Aanpak Lerarentekort

• Tweede fase Verzelfstandiging

• Rollen en verantwoordelijkheden

• Gerichte aanpak Samenstelling

• Schoolontwikkelingsplan

• Even voorstellen (volgt)

Wat is LCLOB

APS en I&M Van Gelder & Partners werken samen in het Landelijk Centrum Lokaal Onderwijsbeleid. De beide partners werken in projecten samen, wisselen kennis en ervaring uit en zijn er op gericht opdrachtgevers optimaal te laten profiteren van de bestuurlijke en onderwijskundige kennis die in het samenwerkingsverband aanwezig is.
Ieder van de partners is binnen het samenwerkings-verband gerechtigd verplichtingen aan te gaan.
Contact met LCLOB

Log in